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記一次班級討論會作文500字

作者:jueju 時間:2019-04-01 [你也可以投稿哦~]

內容簡介:第一篇:四年級作文班級討論會 秋姑娘珊珊而來,她為我們送來了豐收的果實,帶來了無限的喜悅。農民伯..

本文《記一次班級討論會作文500字》由小學生作文大全整理,僅供參考。如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!

第一篇:四年級作文班級討論會

秋姑娘珊珊而來,她為我們送來了豐收的果實,帶來了無限的喜悅。農民伯伯在興高采烈的收割著成熟的莊稼,滿載著豐收的喜悅,同時,將一捆捆的稻根和收割機留下的稻草付之一炬。一時間空中濃煙滾滾,刺得人直流淚水,為了這一個復雜而又對地球有傷害的問題,我們班喬老師組織了一場班級討論會。

討論會開始了,有同學說農民伯伯這么做是不對的,稻草燃燒,產生了巨大的二氧化碳,嚴重破壞了大氣層,如今我們地球上的臭氧層已經出現了空洞,太陽輻射加劇,地球的環境一直在不斷的惡化······

李夢茹說:“農民伯伯們大量地燃燒稻草,這是不明之舉啊!要知道如今我們地球上這會會產生多少二氧化碳呀!地球氣溫逐漸升高,溫室效應愈演愈烈,總有一天,我們在這地球上將無立足之地!”

苗潔說:“我們許多人都不注意環境保護,空氣嚴重污染,河流、大海也慘遭毒手,魚蝦死傷無數。真不知道我們人類在干些什么?”

我說:“每當我走在回家的鄉間小路的路上,我看到的不是自由自在的魚兒,而是奄奄一息的魚兒;看的=到的不是清澈的小河,而是烏黑而又臟的小河。無知的人類啊!你們什么時候才能清醒啊?”

老師說:“是啊,我們應該呼吁全社會,趕快清醒吧,地球是我們唯一的家園,我們應該善待它,而不是毀滅它!

第二篇:記一次班級討論會作文

今天,班上炸開了鍋,因為我班正在討論“日本大地震,中國該不該援助”的話題。昨天,王老師讓我們回家去做準備,所以今天大家個個神采飛揚,胸有成竹。王老師一聲令下,正方的武可心便“刷”地一下子站起來說:“我覺得應該援助,因為我國和日本是鄰國,應該互相支援,否則,日本的核輻射會隨著海水六道中國的一些地區,造成污染,所以應該支援,以免災情加重。”

反方的王瑞立刻反駁:“他們以前還攻打我們中國,不可原諒!”陳婉月再也按捺不住了:“我們應該有一顆寬容的心,讓地球不再發生戰爭,只有和平,這樣不好嗎?”李子墨接著說:“陳婉月說的對,再說了,以前他們攻打中國是他們祖宗干的事,不能怪普通老百姓。”反方周正原大聲說:“沒聽說過日本有科學家在海邊做核武器來對付我們嗎?他們為了不讓經濟損失而不顧人民利益,所以他們活該,我們不應該支援他們。”

周正原的話如一石激起千層浪,班上已經進入白熱化,正方李子墨說:“那是因為他們國家太弱,他們只是為了保護自己而發明武器,我們就更應該支援他們了。”------就這樣,一場討論會在同學們的唇槍舌劍中完滿結束。

第三篇:班級討論會500字作文

如今,進入了一個網絡時代,互聯網無處不在,網絡已成為學習`生活必不可少的工具。我們可以上網查資料`了解新聞`收集信息……但是,有一部分同學因為沉迷網絡游戲學習也沒有心思了,為此,陶老師就“小學生該不該上網”這一話題組織了一個討論會,請大家發表自己的看法。

討論會開始了,大家各抒己見,像炸開了鍋一樣。有的同學說小學生上網不好,因為自控能力差,有的同學說小學生上網好,可以查資料,學到課本上沒有的知識,有的同學說小學生上網不好,會影響學習……

張容珂搶先說:“我覺得小學生上網不好,因為小學生自控能力差,如果上了不好的網站,會影響學習。長期玩網絡游戲,會沉迷其中,不能自拔。”

馬安琪邊舉手邊說:“我也十分贊同你的觀點,我媽媽學校的一個學生,用吃早飯的錢去網吧,結果不僅影響了學習,還影響了自己的身體。所以我認為小學生上網不好。”

羅袁媛連忙反駁:“我認為上網能幫助我們學習。我們在學習中遇到困難,不用請教老師,上網就能解決。”

我也舉手說道:“網絡對我們學習`生活的影響越來越大。利用網絡,我們可以學習知識`與人交往,展現自我,尋求幫助。我同意羅袁媛的觀點。”

浦有成不服氣地說:“上網時間長后,電磁輻射會傷害我們的身體,我不同意……”

陶老師說:“上網是件好事,但是,處理不當也會給我們身心帶來危害。我們應該在父母的看護下適當地看一些對學習有幫助的網站。”

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